防災について考える「みんなで防災」シリーズの第3回です。東海地方の南海トラフ地震への対策はどうなっているのか？東日本大震災の被災地、福島県の子どもたちが防災を学びに愛知にやってきました。どんな「気づき」があったんでしょうか。

　8月中旬、リュックを背負った子どもたちが愛知県豊田市にやってきました。

　3人は、福島県郡山市の小学6年生。

　5年前の台風被害をきっかけに作った「水害ひなんゲームブック」が高い評価を受け、地元・福島の新聞社の“ふくしま復興大使”に選ばれました。

　夏休みのこの日、豊田市で行われていたのは、防災カードゲーム「LIFE」。

　災害が起きる町に住むプレイヤーが、協力して安全に災害から生き延びるゲームです。

　繰り返す災害で、最終的にライフがゼロになったらゲームオーバーです。

　「自分たちが作った防災ゲームブックで、楽しく防災を学ぶことに観点を置いていた。調べてみたらフダコマ劇場のLIFEというゲームが見つかり遊びたいと思った」（ふくしま復興大使 谷川陽生さん）

　“ふくしま復興大使”には、特別な使命があります。

　それは、日本各地のさまざまな先進的な事例を学ぶこと。

　今回、防災のアイデアで評価された3人が注目したのが、愛知発祥の「LIFE」だったんです。

　事前に備えておくことで、災害によるダメージを軽減できることを学びました。

　ゲームでは、固有の能力をもつキャラクターが登場。それぞれの能力を使って助け合い、犠牲者ゼロを目指します。

　台風や津波など、さまざまな災害に対し、工夫し助け合い、全員が生き延びることができました。

　「知らないこともサラッと、知ることができて本当によかった」（谷川さん）
　「最後のあたり危なくて、ギリギリ耐えて楽しかったのと、二次災害とかあまり知らなかったけど、二次災害のことも詳しくなれてよかったです」（ふくしま復興大使 佐藤豪太さん）

　ここで子どもたちからゲームの制作者に質問が――
　　
　「LIFEを通じて体験者に最も伝えたいことは何ですか」（ふくしま復興大使 今井優登さん）
　「一番大事なのは備蓄。日頃から備えておけば急に災害が来ても、焦って困ることはないと伝えたい」（フダコマ広場 壁谷幸昌さん）

　愛知にきて3日目。3人は名古屋工業大学を訪れました。

　被災地で使われる段ボールハウス作りに挑戦。壁を組み立てて屋根を載せると、約10分で完成です。

　外に出ると、ちょうど巨大な白い物体が運び込まれてきました。

　名古屋で生まれた「インスタントハウス」です。

　「実物を見るとインパクトがすごいです。でかくてやわらかそう。マシュマロみたいな」（谷川さん）

　「インスタントハウス」は、地震などの被災地で、プライバシーを守る“家”として活躍しています。

　「何人くらいが入れるのか知りたいです」（今井さん）

　開発した北川啓介教授です。ハウスで能登半島地震の支援を続けています。

　「3人で『せいのっ』でいってみる？壊してみる？」（インスタントハウスの開発者 名古屋工業大学 北川啓介教授）
　「せいのっ！ダメだ」（3人）

　中はどうなっているんでしょうか――

　「どう？入ってみて」（北川教授）
　「すごく広く感じます」（3人）
　「天井が高いじゃん。みんなの家より高いかもしれないね。高いのは夏は涼しく、冬は暖かくということを計算すると、こういう形状がすごく合理的なんですよ」（北川教授）

　気がつけば、北川教授の“特別授業”が始まっていました。

　「ここに輪島中学校があって、1月2日から3月終わりくらいまでの間、ずっと輪島にいて、この家を建てたり、段ボールの家を届けたりしていました。避難所の中、体育館の中は、昼間で温度を測ったら3℃だった。3℃ってなんの温度かわかる？」（北川教授）
　「冷蔵庫」（3人）
　「冷蔵庫の中に昼間からいるような生活をしないといけなかった」（北川教授）

　「インスタントハウスは壊れないんですか？」（今井さん）
　「被災地では余震があるわけ。余震の時には段ボールの家やインスタントハウスはどうなるかというと軽いでしょ。軽いと地震の影響を受けにくいんですよ」（北川教授）

　東日本大震災の後に生まれた福島の子どもたちが、愛知の防災を通して学んだことは――

　「建物や周りを見わたして、いま地震が来たらここが危ないなと考えるようになりました。北川教授の話を聞いて、さらに勉強になったし、もっと学校や近所の人に伝えられるなと思いました」（佐藤くん）
　「来る前に比べて、もちろん防災の知識も増えたんですけど、これから防災や災害でどうやっていけばいいのかも学べたので、どんどんこれから行動に移していきたいです」（谷川くん）